BOSHLANGʻICH SINFLARDA STEAM YONDASHUVI ASOSIDA OʻQUV MATERIALLARINI LOYIHALASHNING DIDAKTIK IMKONIYATLAR
Kalit so‘zlar:
STEAM yondashuvi, boshlangʻich taʼlim, oʻquv materiallarini loyihalash, didaktik imkoniyatlar, fanlararo integratsiya, kreativ fikrlash, tanqidiy fikrlash, muammoli oʻqitish, amaliy faoliyat, taʼlim samaradorligiAbstrak
Ushbu maqolada boshlangʻich sinflarda STEAM yondashuvi asosida oʻquv materiallarini loyihalashning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Fanlararo integratsiya, kreativ va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish hamda muammoli vaziyatlarga asoslangan oʻqitishning ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, oʻquv materiallarini amaliy faoliyatga yoʻnaltirishning taʼlim samaradorligini oshirishdagi roli asoslanadi. STEAM yondashuvini qoʻllashda yuzaga keladigan muammolar va ularni bartaraf etish yoʻnalishlari ham koʻrib chiqiladi##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Havolalar
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent, 2022
2. Ashurova Z.M. Maktabgacha ta’limda STEAM texnologiyasidan foydalanishning didaktik mexanizmi:
pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Buxoro, 2023. – 52 b.
3. Berman T. N. STEAM learning centers: A tool for early childhood education // Voices of Reform. –
2023. – Vol. 6, № 1. – P. 106119. – DOI: 10.32623/6.00008.
4. Водолад С. Н., Гостева И. Н., Прокопова Н. С., Ващекина Н. В. Методические основы STEAM
образования: учебно–методический комплекс по дополнительной профессиональной программе повы-
шения квалификации. – Курск: Курский государственный университет, 2019. – 46 с.
5. Громова Е. М., Беркутова Д. И., Горшкова Т. А. STEM-образование: методология и возможности
профориентации // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2025. – № 3 (59). – С.
146–152.
6. Henriksen D. Full STEAM Ahead: Creativity in Excellent STEM Teaching Practices // The STEAM
Journal. – 2014. – Vol. 1, № 2. – Article 15. – 9 p.
7. Kopaysinovna, K.S. (2022). Age–related Characteristics and Teacher's Skills of Introducing Artistic
Works to Preschool Children. Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities, 2 (1.5
Pedagogical sciences).
8. Li J., Luo H., Zhao L., Zhu M., Ma L., Liao X. Promoting STEAM Education in Primary School through
Cooperative Teaching: A Design-Based Research Study // Sustainability. – 2022. – Vol. 14. – № 16. – P.
10333. – DOI: 10.3390/su141610333.
