ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАС- СОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Ключевые слова:
словарный запас, лингводидактика, интерактивные технологии, рече- вое развитие, коммуникативная компетентностьАннотация
В статье рассматриваются лингводидактические основы формирования сло- варного запаса учащихся начальных классов с использованием интерактивных технологий. Анализируется роль мультимедийных средств, игровых технологий и цифровых ресурсов в развитии речи и формировании коммуникативной компетентности младших школьников. Ре- зультаты исследования показывают, что интерактивные методы способствуют повышению учебной мотивации и устойчивому развитию навыков речевого общения##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Библиографические ссылки
1. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с.
2. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М.: Смысл, 2003. – 287 с.
3. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика-Пресс, 1999. – 536 с.
4. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.:
Академия, 2010. – 272 с.
5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. –
256 с.
6. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2005. – 384 с.
7. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий. – М.: ИКАР, 2009. –
448 с.
8. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Владос, 1999. – 360 с.
9. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение,
1991. – 223 с.
10. Mayer R.E. Multimedia Learning. – New York: Cambridge University Press, 2021. – 528 p.
11. Jonassen D.H. Computers as Mindtools for Schools. – New Jersey: Merrill Prentice Hall, 2006. – 320
p.
12. Buzan T. The Mind Map Book. – London: BBC Active, 2018. – 320 p.
13. Hymes D. Foundations in Sociolinguistics: An Ethnographic Approach. – Philadelphia: University of
Pennsylvania Press, 2001. – 260 p.
14. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе. – М.: Высшая школа, 1991. – 207 с.
15. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. – 560 с.
16. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. – М.: ИИО РАО, 2010.
– 312 с.
17. Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. – М.: Высшая школа,
2010. – 349 с.
18. Хуторской А.В. Современная дидактика. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.
