ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN BOLALARGA SIFATLI TA’LIM OLISH IMKONINI YARATISHDA RIVOJLANTIRUVCHI MUHITNI MODELLASHTIRISHМОДЕ

Mualliflar

  • ZEBO SABIROVA Nizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti Muallif

Kalit so‘zlar:

alohida ta’lim ehtiyojlari, inklyuziv ta’lim, rivojlantiruvchi muhit, korreksion- pedagogik yondashuv, nutq rivojlanishi, ta’lim texnologiyalari, ijtimoiy moslashuv, maxsus pedagogika, logopediya.

Abstrak

Mazkur maqolada alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga sifatli ta’lim berishda rivojlantiruvchi muhitni modellashtirishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Inklyuziv ta’lim tizimida bolalarning psixofizik va kognitiv xususiyatlarini hisobga olish, bilish faolligi hamda nutqiy kompetensiyasini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, maktabga tayyorlashda korreksion-rivojlantiruvchi yondashuvning ahamiyati ko‘rsatilib, metodik va tashkiliy muammolarni bartaraf etish hamda individual dasturlarni joriy etish zarurligi asoslangan.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Havolalar

1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2025-yil 24-dekabrdagi 818-son qaroriga “Alohida

taʼlim ehtiyojlari boʻlgan bolalarga sifatli taʼlim olish imkoniyatini yaratish, ularni jamiyatga integratsiya qilish va

individual rivojlanishini qoʻllab-quvvatlash chora-tadbirlari toʻgʻrisida” gi Qarori

2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim Vazirligi “Ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining

o‘quv dasturi.

3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini yanada

takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Qarori

4. Basilova T.A., Aleksandrova N.A. Как помоч малышу со сложным нарушением развития: Пособие

для родителей / Т.А.Басилова, Н.А. Александрова. - М., 2008. -112с

5. Малофеев Н.Н., Гончарова Е.Л., Кукушкина О.И., Николская О.С. Спесиалный федералный го-

сударственный стандарт общего образования детей с ограниченными возможностями здоровя: Основ-

ные положения консепсии. - М., 2002. — 13 с

6. Выготский Л.С. Проблемы общей психологии // Собр. соч.: В 6 т. -М., 1982. Т. 2.-504 с.

7. Выготский Л.С. Основные проблемы современной дефектологии // Психология детей с отклоне-

ниями и нарушениями психического развития / Сост. и общ. Ред. В.М. Астапова, И.В. Микадзе. - СПб.,

2002. С. 10 - 47.

8. Sabirova Z.I. Maktabgacha yoshdagi og‘ir nutq nuqsoniga ega bolalarni maktab ta’limiga tayyorligini

shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari. //Yangi O‘zbekiston taraqqiyotida yoshlarni harbiy vatanparvarlik

ruhida tarbiyalashning dolzarb masalalari Respublika ilmiy-amaliy konferensiya Toshkent: O‘z MG Jamoat

xavfsizligi universiteti - 2022-yil 20-may // Б. 153-162 8.

9. Sabirova Z.I. Model of preparing children with delayed mental development to school in conditions of

preschool educational institutions. //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal https://

saarj.com Февраль 2021 йил 10.5958/2249-7137.2021.00403.1// Б.724-730. (Impact Factor: SJIF 2021 =

7.492)

Yuklab olishlar

Nashr qilingan

2026-06-05

Qanday havola qilish kerak

ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN BOLALARGA SIFATLI TA’LIM OLISH IMKONINI YARATISHDA RIVOJLANTIRUVCHI MUHITNI MODELLASHTIRISHМОДЕ. (2026). Kasb-Hunar Ta’limi, 9(2), 163-170. https://kasbhunartalimi.uz/index.php/kht/article/view/138