DIZARTRIYALI BOLALARDA NUTQNING TO‘LIQ RIVOJLANMAGANLIGINI BARTARAF ETISH JARAYONINING DIDAKTIK TA’MINOTI
Kalit so‘zlar:
dizartriya, nutq, nuqson, muammo, individual, psixika, didaktik, o‘yin, idrok, metod, texnologiya, logoped, pedagog, korreksion, tovush, xotira, diqqat.Abstrak
Dizartriyali bolalarda talaffuz noaniqligi, nutq surati va ritmining buzilishi, so‘z boyligi cheklanganligi hamda fonetik idrokdagi qiyinchiliklar kuzatiladi. Ushbu nuqsonlar diqqat, xotira va ta’lim samaradorligining pasayishiga, ijtimoiy moslashuv muammolari, yuqori xavotirlilik va ikkilamchi xulq-atvor buzilishlariga olib keladi. Bu esa o‘quv jarayonini o‘zgartirishni, ularga individual yondashuv va tizimli korreksion-pedagogik yordam ko‘rsatishni taqozo etadi.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Havolalar
1. Ayupova M.Y. Logopediya. - Т.: O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati nashriyoti, 2007. 143-b.
2. Mo‘minova L.R., Amirsaidova Sh.M., Mamarajabova Z.N., Yakubjanova D.B. va boshq. “Maxsus
psixologiya”. O‘quv qo‘llanma. Toshkent – 2013. 182-b.
3. Toxtiyarova Sh.E., Shakirova Sh.D., Abidova N.Z. - “Nutqning ontogenezda rivojlanishi”. Oʻquv
qoʻllanmasi. “Innovatsiya-Ziyo”. T.:2020. B. 42-52 b.
4. Бадалян Л.О. Невропатология: учебник. – М.: Издательский центр Академия, 2012. 187 c.
5. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В., Зорина С. В. Нарушения речи и их коррекция у детей с за-
держкой психического развития. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Москва:
Владос, 2003. 304с
6. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М.: Просвещение, 2023. - С. 32-35.
7. Слободчиков В.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности: учебное посо-
бие для вузов/ В.И.Слободчиков, Е.И.Исаев. -М.: Школа-Пресс, 2013. - 384 с.
8. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного воз-
раста, М.: Айрис-пресс, 2008. 224 с.
