ДУХОВНО-ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ИНТЕГРА- ТИВНАЯ КАТЕГОРИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ: СУЩ- НОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ
Ключевые слова:
духовно-эмоциональный интеллект, духовный интеллект, эмоциональ- ный интеллект, педагогика, личностное развитие, духовно-нравственное воспитание, ценност- но-смысловое развитие.Аннотация
В данной статье анализируются теоретико-методологические основы концеп- туализации духовно-эмоционального интеллекта как интегративной категории современной педагогики. Освещены педагогические и психологические возможности целостного развития личности в условиях цифровой трансформации и социокультурных изменений общества. В исследовании научно обоснованы структурные компоненты духовно-эмоционального интел- лекта, его роль в формировании духовно-нравственного облика студентов и повышении их профессионального мастерства.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Библиографические ссылки
1. Baidenko V.I. Kompetentlikka asoslangan yondashuv: nazariya va amaliyot. – M., 2017. – 215 b.
2. Busigina A.L. Kasbiy kompetentlikning psixologik-pedagogik asoslari // Pedagogika jurnali. – 2018. –
№4. – B. 28-35.
3. Demin V.A. Professional kompetentlik: zamonaviy yondashuvlar. – SPb., 2019. – 148 b.
4. Ivanov V., Nikitina L., Shageeva F. Integrativ yondashuv asosida kompetentlikni shakllantirish // Oliy
ta’lim bugun. – 2020. – №3. – B. 96-102.
5. Markova A.K. Professional tayyorgarlik psixologiyasi. – M., 2016. – 308 b.
6. Novikov A.M. Ta’lim metodologiyasi. – M.: Egves, 2015. – 320 b.
7. Panfilova L.V., Shurkina. Kasbiy kompetentlik tarkibidagi shaxsiy omillar // Psixologiya fanlari. – 2019.
– №5. – B. 148-154.
8. Romantsov M.G., Sologub T.V. Kasbiy kompetentlik va uning mezonlari // Fan va maktab. – 2017. –
№2. – B. 116-121.
9. Saksonova L.P. Oliy ta’limda kompetentlikni rivojlantirish strategiyasi. – Novosibirsk, 2018. – 192 b.
10. O‘zbekiston Respublikasi Energetika vazirligi hisobotlari. – Toshkent, 2023. – 45 b.
