НАВЫКИ УСТНОЙ РЕЧИ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И НЕОБ- ХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ

Авторы

  • RUSHANA INOYATOVA Namangan davlat chet tillari instituti Muallif

Ключевые слова:

устная речь, коммуникативная компетентность, речевые навы- ки, дискурсивный навык, фонологический навык, обучение языку, культура общения.

Аннотация

В данной статье рассматривается понятие навыков устной речи на основе теоретических взглядов узбекских и зарубежных учёных. В работе анализи- руются различные определения навыков устной речи, их структурные компоненты (фонологические, лексико-грамматические, дискурсивные, компенсаторные, социо- культурные и невербальные навыки), а также значение развития данных навыков в образовательной, профессиональной и личностной сферах. Результаты исследова- ния подтверждают, что формирование навыков устной речи является одной из прио- ритетных задач современной системы образования.

##plugins.themes.default.displayStats.downloads##

##plugins.themes.default.displayStats.noStats##

Библиографические ссылки

1. Zunnunov A.Z. Ona tili oʿqitish metodikasi. — Toshkent : Oʿqituvchi, 2003. — 280 b.

2. Mahmudov N.M. Nutq madaniyati va uslubiyat asoslari. — Toshkent : Fan, 2010. — 224 b.

3. Hymes D. On Communicative Competence // Sociolinguistics / ed. by J.B. Pride, J. Holmes. — London :

Penguin Books, 1972. — P. 269–293.

4. Richards J.C. Teaching Listening and Speaking: From Theory to Practice. — Cambridge : Cambridge

University Press, 2008. — 46 p.

5. Krashen S.D. Principles and Practice in Second Language Acquisition. — Oxford : Pergamon Press, 1982.

— 202 p.

6. Yusupova M.T. Oʿzbek tilida talaffuz normalari va ularni oʿrgatish. — Toshkent : TDPU nashriyoti, 2015. —

148 b.

7. Richards J.C., Schmidt R. Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics. — 4th ed. —

London : Longman, 2010. — 644 p.

8. Ellis R. The Study of Second Language Acquisition. — 2nd ed. — Oxford : Oxford University Press, 2008.

— 1111 p.

9. McCarthy M. Discourse Analysis for Language Teachers. — Cambridge : Cambridge University Press,

1991. — 213 p.

10. Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and

Testing // Applied Linguistics. — 1980. — Vol. 1, No. 1. — P. 1–47.

11. Bialystok E. Language Processing in Bilingual Children. — Cambridge : Cambridge University Press,

1991. — 232 p.

12. Yoʿldoshev B.Q. Nutq etiketi va milliy muloqot madaniyati. — Samarqand : SamDU nashriyoti, 2018. —

190 b.

13. Mehrabian A. Silent Messages: Implicit Communication of Emotions and Attitudes. — 2nd ed. — Belmont

: Wadsworth Publishing, 1981. — 196 p.

14. Vigotskiy L.S. Tafakkur va nutq / tarj. N. Yoʿldoshev. — Toshkent : Oʿqituvchi, 1997. — 352 b.

15. Hamroyev N.A. Boshlangʿich sinflarda ogʿzaki nutqni rivojlantirish texnologiyalari. — Toshkent : Innovatsiya-

Ziyo, 2020. — 136 b.

16. Drucker P.F. The Practice of Management. — New York : Harper Business, 2006. — 404 p.

17. Toshmatov Sh.B. Mehnat bozorida kommunikativ kompetentlikka boʿlgan talab // Iqtisodiyot va ta˻lim. —

2022. — № 3. — B. 85–94.

18. Kramsch C. Language and Culture. — Oxford : Oxford University Press, 1998. — 264 p.

Опубликован

2026-06-13

Выпуск

Раздел

Pedagogika va metodika

Как цитировать

НАВЫКИ УСТНОЙ РЕЧИ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И НЕОБ- ХОДИМОСТЬ РАЗВИТИЯ. (2026). Kasb-Hunar Ta’limi, 9(3), 33-36. https://kasbhunartalimi.uz/index.php/kht/article/view/92