РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ
Ключевые слова:
профессионально-методическая компетенция, цифровые образова- тельные технологии, студент, методическая подготовка, электронное обучение, интерактив- ное обучение, цифровые ресурсы, педагогическая деятельность.Аннотация
В данной статье освещаются роль и возможности цифровых образователь- ных технологий в формировании профессионально-методических компетенций студентов. Анализируются вопросы развития профессиональных знаний и навыков самостоятельной ра- боты студентов посредством электронных обучающих платформ, интерактивных заданий и виртуальной среды. Цифровые технологии обоснованы как важный фактор формирования у будущих специалистов компетенций по проектированию современных уроков, подбору учеб- ных материалов и оцениванию.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Библиографические ссылки
1. Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’limda zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etishning ilmiy-nazariy
asoslari: monografiya. – Toshkent: Fan, 2007. – 160 b.
2. Turayeva G.E. Bo‘lajak o‘qituvchilarni sog‘lom ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda axborot texnologiyalaridan
foydalanishni takomillashtirish: monografiya. – Termiz: TerDU NMM, 2023. – 116 b.
3. Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Сыманюк Э.Э. Модернизация профессионального образования: ком-
петентностный подход: учебное пособие. – Москва: Московский психолого-социальный институт, 2005.
– 216 с.
4. Пахомова Т.Е. Формирование ИКТ-компетентности студентов педагогического колледжа с учё-
том междисциплинарной интеграции в условиях цифровизации образования: автореф. дис. ... канд.
пед. наук: 13.00.01. – Улан-Удэ, 2020. – 25 с.
