ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ ЭКОЛОГИЧЕСКО- ГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
будущий учитель, экологическое образование, экологическое воспитание, экологическое сознание, экологическая культура, экологическая ответ- ственность, педагогические условия, экологическая компетентность, инновационные методы.Аннотация
В данной статье научно-теоретически анализируются педагогические условия подготовки будущих учителей к экологической образовательной деятельно- сти. Освещаются необходимость формирования экологического сознания, культуры и ответственности у будущих педагогов, а также вопросы интеграции экологических знаний с практической деятельностью. Также обоснованы возможности развития эко- логической компетентности студентов посредством проектных работ, ситуационных задач и интерактивных методов.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 27-maydagi “O‘zbekiston Respublikasida
ekologik ta’limni rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 434-son qarori // Qonun hujjatlari
ma’lumotlari milliy bazasi. – 28.05.2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 30-oktabrdagi “2030-yilgacha bo‘lgan davrda
O‘zbekiston Respublikasining atrof-muhitni muhofaza qilish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5863-
son Farmoni.
3. UNESCO. Education for Sustainable Development: A Roadmap. – Paris: UNESCO, 2020. – 66 p.
4. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. – Paris: UNESCO,
2017. – 62 p.
5. UNESCO–UNEP. Intergovernmental Conference on Environmental Education: Final Report. – Tbilisi,
USSR, 14–26 October 1977. – Paris: UNESCO, 1978.
