СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВЕБ-ПРОЕКТИРОВАНИЯ НА ОСНОВЕ МУЛЬТИМОДАЛЬ- НОЙ АНАЛИТИКИ ОБУЧЕНИЯ
Ключевые слова:
адаптивная образовательная платформа, моделирование учебного процесса, оптимизация учебного процесса, learning analytics, data-driven pedagogy, индивиду- альная образовательная траектория, цифровая педагогика, эффективность обучения.Аннотация
В данной статье на основе подходов data-driven pedagogy и learning analytics исследованы теоретические и практические аспекты моделирования и оптимизации учебного процесса на адаптивных цифровых платформах. Разработана структурная модель учебного процесса, включающая этапы диагностики, аналитики и адаптации, а также механизмы фор- мирования индивидуальных образовательных траекторий. Результаты педагогического экспе- римента подтверждают высокую эффективность предложенной модели в повышении актив- ности студентов и качества усвоения знаний.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Библиографические ссылки
1. Brusilovsky, P. (2024). Adaptive educational systems: Recent advances and future directions.
International Journal of Artificial Intelligence in Education, 34(1), 15–38. https://doi.org/10.1007/s40593-023-
00312-4
2. Holmes, W. (2024). Artificial intelligence in education: Promise and implications. Computers and
Education: Artificial Intelligence, 5, 100132. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2024.100132
3. Ifenthaler, D., & Yau, J. Y. K. (2023). Utilizing learning analytics for enhancing student learning.
Educational Technology & Society, 26(1), 1–15.
4. Viberg, O., Hatakka, M., Bälter, O., & Mavroudi, A. (2022). The current landscape of learning analytics
in higher education. Computers in Human Behavior, 127, 107125. https://doi.org/10.1016/j.chb.2021.107125
5. Khalil, M., & Ebner, M. (2022). Learning analytics: Principles and constraints. Computers in Human
Behavior Reports, 5, 100144.
6. Gašević, D., Dawson, S., & Siemens, G. (2020). Learning analytics are about learning. TechTrends,
64(6), 743–750.
7. Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2020). Artificial intelligence in higher
education: A systematic review. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17(1),
39.
8. Shahnoza Khaydaraliyevna Pozilova, Myxaббaт Tuxtasinovna Mиpcaлиeвa, Oybek Achlovich
Kayumov, Development of Professional Creativity of Professional Teachers in Professional Courses on The
Basis of E-Pedagogy Principle Pages 66 - 71 dl.acm.org/doi/proceedings/10.1145/
9. Kayumova Nazokat Rashitovna Development of A Methodological Model and Technological Solutions
for The Software Architecture of An Inclusive and Flexible Learning Platform, International Journal of
Pedagogics, 2025/4/17, 116-121
10. Kayumova Nazokat Rashitovna Developing A Functional Model for Effective Education Based on
Adaptive Content, Personalization, Inclusive Interface, And Feedback Mechanisms, European International
Journal of Pedagogics, 2025/4/17, 62-67
11. Kayumov Oybek Achilovich, Kayumova Nazokat Rashitovna Development of a sign language
recognition model for uzbek words using deep learning methods, International Multidisciplinary Journal for
Research & Development 2024/6/6
12. Kayumov Oybek Achilovich, Kayumova Nazokat Rashitovna Uzbek sign language classifier based on
machine learning, European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies,
2024/5/31, 269-280
13. Kayumov Oybek Achilovich Methodological basis of modeling the process of creating interactive
intellectual electronic resources, Mental enlightenment scientific methodological journal, 2022/6/29, 176-187
