BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA KONGRUENTLIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHDA ZAMONAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI VA AHAMIYATI
Kalit so‘zlar:
kongruentlik, bo‘lajak o‘qituvchi, zamonaviy ta’lim texnologiyalari, refleksiv yondashuv, interaktiv metodlar, muammoli ta’lim, kommunikativ kompetensiya.Abstrak
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda kongruentlik qobiliyatini rivojlantirishda zamonaviy ta’lim texnologiyalarining o‘rni ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda muammoli ta’lim, interaktiv metodlar, simulyatsiya va loyihaviy texnologiyalarning talabalar kommunikativ kompetensiyasi hamda refleksiv tafakkurini oshirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Olingan natijalar asosida bo‘lajak pedagoglarning kasbiy tayyorgarligi va emotsional barqarorligini takomillashtirishga qaratilgan amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.##plugins.themes.default.displayStats.downloads##
Havolalar
1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное об-
разование, 1998. – 256 с.
2. Теория и методика обучения / В.С. Кукушин. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 474, с.
3. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе (Анализ зарубежного опыта). – М.,
1989. 2. Колеченко А.К. Энциклопедия п.
4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное об-
разование, 1998. – 256 с.
5. Троянская С.Л.Педагогическая коммуникация: методология, теория и практика. – Изҳевск: УдГУ,
2011. – 148 с.
6. Кузмина Ю.В.Интуитивное чувство числа: проблемй измерения и контрол визуалнйх свойств //
Теоретическая и эксперименталная психология. – 2018. – №1.
URL:https://cyberleninka.ru/article/n/интуитивное-чувство-числа-проблемй-измерения-и-контрол-визуал.
свойств
7. Карякин Ю.В.Конгруентност как характеристика учебного протсесса // Современне наукоемкие
технологии. – 2007. – №3. – С. 36–37.
8. Сластенин В.А.Педагогика: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академия, 2017. – 512
с.
9. Ушинский К.Д.Избранне педагогические сочинения. – М.: Педагогика, 1988. – 416 с.
10. Коменский Я.А. Великая дидактика. – М.: Педагогика, 1982. – 336 с.
11. Goleman D.Emotional Intelligence. – New York: Bantam Books, 2006. – 352 p.
12. Deci E., Ryan R.Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. – New York: Plenum
Press, 1985. – 371 p.
